Explore
Framtidens kvinna – hur skulle hon vara? Och vad var hennes plats i samhället? Dessa frågor utforskas genom berättelser om flickors uppväxt och utbildning i 1800-talets och det tidiga 1900-talets svenska flickbok. Parallellt med de kvinnliga romanförfattarnas genombrott under 1830-talet börjar också en litteratur för unga kvinnor växa fram. Den beskriver en brokig tillvaro av vardaglig lek och vådliga äventyr, av studier och yrkesdrömmar. Dessa böcker som riktade sig direkt till flickor eftersträvade att både diskutera och forma framtidens kvinnliga medborgare genom litteraturen.
I Framtidens kvinnor visar litteraturvetaren Maria Andersson hur den svenska flickboken och dess framställningar av unga kvinnor blev en del av 1800-talets debatt om kvinnans medborgerliga rättigheter. Genren utgjorde ett forum för författare av skilda politiska åskådningar, men de förenades av att de i sina texter lät den unga kvinnan stå i centrum för samtidens stora samhälleliga omvälvningar. Husliga flickor, manhaftiga studentskor och shoppande koketter gestaltar alla olika vägar mot vuxenhet och in i det moderna livet. I flickböckerna blir den unga kvinnan på samma gång en bärare av nostalgiska minnen från en svunnen värld och ett löfte om en mer jämställd, fredlig framtid.
***
The future woman – what would she be like? And what would be her place in society? These questions were explored through stories about girls’ upbringing and education in nineteenth and early twentieth century literature for girls. About the time of the breakthrough of women novelists in the 1830s, books for girls started to be published. They depict everyday games and exhilarating adventures, student life and vocational dreams. By addressing girls directly, these books aimed at both discussing and influencing future female citizens.
In Future Women, Maria Andersson shows how Swedish literature for girls and its depiction of young women was a part of the nineteenth century debate on women’s civil and political rights. The genre gathered authors of different political convictions but they were all united by the fact that young women became the focal point of contemporary social changes in their works. Housewifely girls, manly women students and shopping coquettes illustrated different paths to adulthood and modern life. In the girl book genre, the young woman was simultaneously a vehicle of nostalgic memories from a lost world and the promise of a more equal, peaceful future.
Academic co-ordinator is Jenny Björklund, Associate Professor of Comparative Literature and Gender Studies, Uppsala University: https://orcid.org/0000-0002-4954-4397
This book is included in DOAB.
Why read this book? Have your say.
You must be logged in to comment.
Rights Information
Are you the author or publisher of this work? If so, you can claim it as yours by registering as an Unglue.it rights holder.Downloads
- 21 - pdf (CC BY-NC-ND) at Unglue.it.
Keywords
- Carl Sundbeck
- Cecilia Milow
- Children’s & teenage literature studies
- Citizenship
- Elisabeth Kuylenstierna-Wenster
- Ellen Idström
- Elna Wide
- Gender studies, gender groups
- Gerda Meyerson
- Girls’ Education
- Girls’ Literature
- Gunnar Örnulf
- Hedda Anderson
- Hedvig Svedenborg
- History
- Humanities
- Intersectionality
- Literary studies: poetry & poets
- Literature & literary studies
- Literature: history & criticism
- Social groups
- Society & culture: general
- Society & Social Sciences
- Ulrika von Strussenfelt
- Women authors
- Women’s Suffrage
Links
DOI: 10.22188/kriterium.26web: http://www.kriterium.se/site/books/m/10.22188/kriterium.26/
Editions
