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Bildung, Praxistransfer und Kooperation
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Praxistransfer in der Hochschule ist entscheidend, da er Studierenden und Lehrenden Einblicke in ihre Berufsfelder bietet, kritisches Denken fördert, Engagement steigert und Theorie mit Praxis verbindet. In diesem Kontext widmen sich die Beiträger*innen der Kompetenzentwicklung in kooperativen Netzwerken an verschiedenen Hochschulen und versammeln wissenschaftliche Beiträge, Hypothesen sowie Labor- und Werkstattberichte laufender Projekte. Damit spiegeln sie die Vielfalt von Arbeits-, Forschungs- und Lehrentwicklungsweisen sowie praktischen Herangehensweisen wider - und geben Bildungsforschenden und Didaktiker*innen unterschiedlicher Disziplinen wertvolles Material an die Hand.
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Keywords
- Bildung
- Bildungsforschung
- Competency
- didactics
- didaktik
- Digital media
- Digitale Medien
- Digitalisierung
- Digitalization
- Education
- Educational Research
- Higher & further education, tertiary education
- Hochschulbildung
- Hochschuldidaktik
- Hochschule
- Knowledge
- knowledge transfer
- Kompetenz
- Kooperatives Netzwerk
- Learning
- Lehre
- Lehrentwicklung
- Lernen
- Pädagogik
- Participatory Observation
- Pedagogy
- Philosophy & theory of education
- Praxistransfer
- Science
- Society & Social Sciences
- Teaching
- Universität
- Universities
- university
- University didactics
- University education
- Wissen
- Wissenschaft
- Wissenstransfer
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DOI: 10.14361/9783839471807Editions