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Medialisierung der Kindheit im Nationalsozialismus
Kristin Straube-Heinze and Carsten Heinze
2025
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Welches Bild von Kindheit liegt der Wissensordnung in den Fibeln des Nationalsozialismus zugrunde? Kristin Straube-Heinze und Carsten Heinze analysieren die ideologische Adaption des reformpädagogischen Kindheitsmythos und verdeutlichen die Funktion der Medialisierung von Kindheit für die »völkische Erziehung«. Durch die Pädagogisierung der normativen Ordnungsmuster von Zugehörigkeit sollte der Subjektivierungsprozess der lesen lernenden Kinder auf die »Volksgemeinschaft« ausgerichtet werden. Die dispositivanalytische Rekonstruktion des in den Fibeln dokumentierten Wissensregimes eröffnet umfassende Einblicke in die performativen Praktiken der Indoktrination.
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- 3 - pdf (CC BY-NC) at OAPEN Library.
Keywords
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungsgeschichte
- Bildungstheorie
- Education
- Educational Research
- History of Education
- Literatur
- Literature
- Pädagogik
- Pedagogy
- Politics
- Politik
- Theory of Education
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DOI: 10.14361/9783839475522Editions