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Weiterbildungsverhalten in Deutschland
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Die Weiterbildungsbeteiligung befindet sich auf Rekordniveau: Mit einer Quote von 49 % weiterbildungsaktiver Erwachsener ist der in Deutschland bisher höchste Wert gemessen worden. Das ist nur eines der zahlreichen Ergebnisse des Adult Education Survey 2012 (AES), dessen abschließender Ergebnisbericht in dieser Publikation vorliegt. Der Bericht analysiert und kommentiert die repräsentativen Daten unter Berücksichtigung zentraler Fragestellungen: Wer genau nimmt wie oft und wie lange an Weiterbildung teil? Und wer nimmt nicht teil? Der Bericht ist eine zentrale Arbeitsgrundlage für die Forschung zu Bildung und Lernen im Erwachsenenalter. Daneben liefert er relevante Argumente für strategische Anliegen von Bildungspraxis und -politik. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung
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- 1 - pdf (CC BY-SA) at OAPEN Library.
Keywords
- Adult Education Survey
- Adult Learning
- Ausbildung
- Beratung
- Bildung
- Bildungsberatung
- Bildungsbericht
- Bildungsberichterstattung
- Bildungsbeteiligung
- Bildungsforschung
- bildungspolitik
- Bildungspraxis
- E-learning
- Empirische Bildungsforschung
- Erwachsenenalter
- Erwachsenenbildung
- Europa
- formale Bildung
- Informelles Lernen
- Kompetenzen
- Lernform
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
- Weiterbildung
- Weiterbildungsberatung
- Weiterbildungsbeteiligung
- Weiterbildungsforschung
- Weiterbildungstransparenz
- Weiterbildungsverhalten
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DOI: 10.3278/14/1120wEditions