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Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung
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Wie kann Künstliche Intelligenz (KI) die Hochschulbildung unterstützen? Welche Rolle spielen Learning Analytics? Und welche Chancen und Risiken birgt ihr Einsatz? Die Beiträger*innen bieten einen Querschnitt über aktuelle Fragen zu didaktischen, rechtlichen, technischen sowie hochschulstrategischen Aspekten rund um den Einsatz von KI in der Hochschule. Sie präsentieren u.a. Praxisbeispiele zum Einsatz generativer KI in Lehrveranstaltungen oder zur Unterstützung von KI-Kompetenzen, aber auch technische Lösungen zur Bereitstellung generativer KI an Hochschulen und berichten über konkrete Ausgestaltungen von Learning Analytics-Systemen, die als Beispiele für die Praxis dienen können.
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- 2 - pdf (CC BY-SA) at OAPEN Library.
Keywords
- Bildung
- Bildungsforschung
- Computer Sciences
- Digital media
- Digitale Medien
- Digitalisierung
- Digitalization
- Education
- Educational Research
- Hochschule
- Informatik
- Science
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society
- thema EDItEUR::K Economics, Finance, Business and Management::KC Economics::KCP Political economy
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- Wissenschaft
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DOI: 10.14361/9783839475836Editions