Das Buch trägt bereits im Titel seine erste These: In Hannah Arendts Werk verbirgt sich eine Pädagogik. Exemplarisch analysiert die Autorin Arendts Konzepte Natalität, Urteilskraft und (Un-)Zugehörigkeit und arbeitet ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaft heraus. Mit diesen Konzepten lassen sich aktuelle Entwicklungen in der Lehrkräftebildung kritisieren und zugleich sinnvolle bildungstheoretische Alternativen aufzeigen.; The book's title already contains its first thesis: Hannah Arendt's work contains a pedagogy.. As an example, the author analyses Arendt's concepts of natality, power of judgement and (dis-)belonging, which are important for pedagogy and take it further. With these pedagogical elements, current developments in teacher training can be criticised and at the same time Arendt's concepts can be used to demonstrate meaningful educational theory alternatives.

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