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Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland
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Das "Handbuch Standorte der beruflichen Lehrerbildung in Deutschland" bietet einen umfassenden Überblick über die Ausbildungsmodelle und -konzepte an 44 Studienstandorten. Es vertieft systematisch die Informationen zu den einzelnen Hochschulen und stellt deren Besonderheiten heraus. Im Zentrum stehen wissenschaftliche Beiträge, die standortspezifische Entwicklungen und Konzepte beleuchten. Das Handbuch ist nach Bundesländern geordnet. Es enthält übersichtliche Standortsteckbriefe mit Informationen zu Studienprogrammen, Fachrichtungen und Studierendenzahlen sowie fundierte wissenschaftliche Artikel zu Ausbildungskonzepten, Megatrends wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Die Publikation richtet sich an Lehramtsstudierende, Wissenschaftler:innen, Studieninteressierte sowie an Verantwortliche in der Lehrerbildung und Bildungspolitik.
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Keywords
- berufliche Fachrichtung
- Berufsbildungspolitik
- Berufsschule
- Fachhochschule
- Hochschule für angewandte Wissenschaften
- Hochschulentwicklung
- Lehramt
- Lehrkräftemangel
- Pädagogische Hochschule
- QLB
- Qualitätsoffensive Lehrerbildung
- Studienangebot
- Studierende
- Studium
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
- Universität
- Unterrichtsfächer
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DOI: 10.3278/9783763973743Editions