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Transformationen eines Wissensraums

Transformationen eines Wissensraums

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Die Universitätsbibliothek Braunschweig verkörpert sowohl Kontinuität als auch Veränderung und ist in ihrer Bedeutung als Wissensraum einzigartig. Anlässlich ihres 275-jährigen Bestehens beleuchten unterschiedliche Akteur*innen die langjährige Entwicklung der Institution. Im Zentrum steht die Rolle der Bibliothek als Lernort und als Raum zur Nutzung gedruckter und digitaler Medien. Die Beiträger*innen decken dabei miteinander vernetzte Transformationen und Wandlungen eines Ortes auf, der Wissen generiert und öffnet. So entstehen neue Perspektiven auf den Wissensraum Universitätsbibliothek und auf Kontinuitäten sowie Brüche einer langen Geschichte – aber auch auf mögliche Wege der Zukunft.

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  • Bibliothekswesen
  • Bibliothekswissenschaft
  • Bildung
  • book
  • Braunschweig
  • Brunswick
  • Buch
  • Cultural history
  • Digitalisierung
  • Digitalization
  • Education
  • Knowledge
  • Kulturgeschichte
  • Learning
  • Lernen
  • Librarianship
  • Library science
  • Media
  • Medien
  • Pädagogik
  • Pedagogy
  • thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology
  • thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
  • Universität
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DOI: 10.14361/9783839470299

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