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Kindliches Spiel in der frühen Kindheit
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Spielen macht den Menschen zum Menschen – dieses Buch zeigt, warum. Aus psychoanalytischer Perspektive und gestützt durch aktuelle empirische Befunde wird das frühkindliche Spiel als »Als-ob«-Raum entfaltet, in dem Affekte reguliert, innere Bilder geordnet und Beziehungen gestaltet werden. Interdisziplinär, theoriegeleitet und praxisnah verbindet das Buch Grundlagen mit heil- und sonderpädagogischen sowie therapeutischen Zugängen und übersetzt sie in konkrete Anregungen für Kita, Frühförderung und Beratung. Im Fokus stehen Affektregulation, Symbolisierung und Beziehungsgestaltung in den Institutionen des Aufwachsens von Familie und Kindergarten über Schule bis zur Psychotherapie. Für Fachkräfte, Studierende und alle, die Entwicklung verstehen und begleiten wollen.
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- 2 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
Keywords
- frühe Kindheit
- ganzheitliche Entwicklung des Kindes
- gelingende Spielentwicklung
- Heilpädagogik
- Inklusion
- kinder
- kindliches Spiel
- Pädagogik
- Psychoanalyse und Spiel
- psychoanalytisch-pädagogische Arbeit
- Psychodynamik
- psychodynamisch fundierte Kindertherapie
- Psychotherapie bei Kindern
- Sonderpädagogik
- Soziale Arbeit
- Spielbeobachtung
- Spielen
- Sprachentwicklung des Kindes
- Teilhabe von Kindern
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs
- Therapie
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DOI: 10.3262/978-3-7799-8478-8Editions