Dieses Buch ergänzt den Abschlussbericht zur Evaluation des Bundesprogramms „Elternchance ist Kinderchance – Eltern-begleitung der Bildungsverläufe der Kinder“. Das Interventionsprogramm des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hatte zum Ziel, die Familienbildung in ihrer präventiven Funktion bei der Förderung positiv verlaufender Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern zu stärken und darüber hinaus den Abbau ungleicher Bildungschancen zu fördern. Es wurde in der Zeit von 2011 bis 2015 durchgeführt und vom Deutschen Jugendinstitut e.V. und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg evaluiert. Der vorliegende Bericht enthält die Befunde zur Wirkung des Programms auf Ebene der Eltern und Kinder und erweitert die im Abschlussbericht vorgestellten Ergebnisse, indem die Interventionsgruppe der Eltern mit einer Kontrollgruppe verglichen wird. Zusätzlich werden die Wirkungen auf Elternebene im Hinblick auf Subgruppen (Eltern mit Migrationshintergrund, bildungsferne und armutsgefährdete Eltern) differenziert aufgelistet.

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