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Um rigor outro sobre a qualidade na pesquisa qualitativa: educação e ciências humanas
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A obra trata da importância da vivência diária na pesquisa acadêmica. Sua abordagem crítica é direta e mostra de forma prática a eficiência da pesquisa a partir das experiências vividas pelo pesquisador.
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Keywords
- Education
- Society & Social Sciences
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
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DOI: 10.7476/9788523209278Editions