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Welche Alltagspraxen führen dazu, dass sich behinderte Identitäten ausbilden? Durch die Dokumentation der 16 Lebensgeschichten und -entwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung geht Hendrik Trescher der Frage nach, wie diese ihren Alltag erfahren. Er legt dar, wie diese Menschen in ihrem Lebenslauf immer wieder an Diskursteilhabebarrieren stoßen und so letztlich behindert werden. Wie komplex und gleichsam radikal wirkmächtig solche Barrieren sein können, zeigt er u.a. durch Aufdecken der Zusammenhänge zwischen Behinderung und der Funktionslogik von Hilfestrukturen, die – häufig auch in ihrer Ausprägung als pädagogische Protektorate – letztlich selbst behindernd wirken.
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- 58 - pdf (CC BY-NC-ND) at OAPEN Library.
- 79 - pdf (CC BY-NC-ND) at Unglue.it.
Keywords
- Behinderung
- Biographical Research
- Biographieforschung
- body
- Care
- Cultural Studies
- Disability Studies
- Disability: social aspects
- discourse
- Diskurs
- Geistige Behinderung
- Identität
- Identity
- Inclusion
- Inklusion
- Institution
- Körper
- Kulturwissenschaft
- Pflege
- Social Inequality
- Social issues & processes
- Social policy
- Society & culture: general
- Society & Social Sciences
- Soziale Ungleichheit
- Sozialpolitik
- Subject
- Subjekt
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFM Disability: social aspects
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