Explore
PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanser i noen sentrale fagområder – lesing, matematikk og naturfag. Naturfag er hovedområde i PISA 2015. Undersøkelsen gjennomføres hvert tredje år. I PISA 2015 er hele undersøkelsen for første gang gjennomført digitalt. Det har blant annet gitt mulighet for å ha med nye typer oppgaver, for eksempel interaktive simuleringsoppgaver i naturfag.Denne rapporten presenterer resultater fra den sjette gjennomføringen av PISA-undersøkelsen. Noen sentrale spørsmål som blir undersøkt, er:Hvordan har norske elevers kompetanser i lesing, matematikk og naturfag endret seg over tid?I hvilken grad er norske elever i stand til å bruke kunnskap i ulike kontekster?Hvordan er norske resultater sammenliknet med resultater i de andre nordiske landeneHvilke holdninger har norske elever til naturfag, og hvordan oppfatter de undervisningen i naturfag?Hvordan opplever norske elever læringsmiljøet i skolen?Marit Kjærnsli og Fredrik Jensen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo er redaktører for boka. Øvrige bidragsytere er Tove S. Frønes, Ove Edvard Hatlevik, Guri A. Nortvedt, Andreas Pettersen og Anubha Rohatgi, alle ved ILS.
This book is included in DOAB.
Why read this book? Have your say.
You must be logged in to comment.
Rights Information
Are you the author or publisher of this work? If so, you can claim it as yours by registering as an Unglue.it rights holder.Downloads
This work has been downloaded 24 times via unglue.it ebook links.
- 4 - pdf (CC BY) at Unglue.it.
- 20 - pdf (CC BY) at Unglue.it.
Keywords
- Education
- Society & Social Sciences
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Links
DOI: 10.18261/9788215027463-2016Editions