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Die Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht
Hildegard Bock
1989
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Gegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die von P. J. Gal'perin entwickelte Lerntheorie, die Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen, und ihre Anwendung bzw. Anwendungsexperimente im Fremdsprachenunterricht. Gal'perin gehört zu jeder Gruppe von Wissenschaftlern, welche als 'Kulturhistorische Schule' bekannt geworden ist. Durchsuchbare elektronische Faksimileausgabe als PDF. Digitalisiert im Rahmen des DFG-Projektes Digi20 in Kooperation mit der BSB München.
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- 144 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
Keywords
- Anwendbarke
- Anwendbarkeit
- Bock
- Exteriorisierung
- fremdsprachenunterricht
- ihre
- Interiorisierung
- Kulturhistorische Schule
- Language
- Language and languages
- Lerntheorie
- perins
- Psychological aspects
- Psychology of Learning
- stalinistische Ära
- Study and teaching
- vormaxistische Materialisten
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DOI: 10.3726/b12136Editions