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Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren
Benno Rottermann
2017
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Lernende in geschlechtsuntypischen Berufsausbildungen werden häufig mit diskriminierenden Reaktionen konfrontiert. Der Autor arbeitet heraus, dass die Bewältigung dieser Erfahrungen entscheidend für den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung ist. Er zeigt auf, dass starkes Interesse an der beruflichen Tätigkeit, hohe Selbstkompetenzen und unterstützende Personen für Lernende in Minderheitenpositionen wichtig für den Aufbau eines beruflichen Habitus sind.
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- 21 - pdf (CC BY-SA) at OAPEN Library.
Keywords
- Careers guidance
- Gender studies, gender groups
- Social groups
- Society & culture: general
- Society & Social Sciences
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DOI: 10.3224/86388759Editions