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Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Lernen« und »Bildung« reflektiert und dem gängigen Wissensbegriff das Konzept des soziokulturellen Wissens als mögliche Alternative gegenüberstellt. Die anschließende kritische Diskussion pädagogischen Wissens um kulturelle Differenz und einige grundlegende Überlegungen zum Verhältnis von pädagogischem Wissen und Macht komplettieren diesen markanten Band, der wichtige Anstöße für eine aktuelle Pädagogik liefert.
Pädagogik der Wissensgesellschaft is a translation of this work.
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- 89 - pdf (CC BY-NC-ND) at OAPEN Library.
- 147 - pdf (CC BY-NC-ND) at Unglue.it.
Keywords
- Bildung
- Bildungssoziologie
- Bildungstheorie
- Education
- Gesellschaft
- history of science
- Interculturalism
- Interkulturalität
- Lernen
- Pädagogik
- Pädagogisierung
- Pedagogy
- Philosophy & theory of education
- Society
- Society & Social Sciences
- Sociology
- Sociology & anthropology
- Sociology of Education
- Sociology of Knowledge
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
- Theory of Education
- Wissenschaftsgeschichte
- Wissensforschung
- Wissensgesellschaft
- Wissenssoziologie
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DOI: 10.14361/9783839401194Editions