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Bildung / Transformation
Werner Friedrichs and Olaf Sanders
2002
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Kultur und Gesellschaft unterliegen Transformationsprozessen, deren Ausmaße, Dimensionen und Geschwindigkeit kaum zu ermessen sind. Der erste Teil des Bandes fragt nach der Neuformulierung des Bildungsbegriffs unter den Bedingungen einer verstärkten Drift in den Mustern gesellschaftlichen Zusammenlebens. Der zweite Teil analysiert kulturelle Phänomene und soziale Felder wie Familie, Identität, Geschlechterverhältnisse, Pop, Migration, Postkolonialität und Bildungsreform, neue Medien im Unterricht oder Bildungsrecht. Die Beiträge, die nach tragfähigen Perspektiven im komplexen Phänomenbestand von Transformationsgesellschaften suchen, verorten Bildungstheorie im Rahmen einer weit verstandenen Kulturwissenschaft.
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Keywords
- Bildung
- Bildungstheorie
- cultural theory
- Education
- Kulturtheorie
- Pädagogik
- Pedagogy
- Philosophy & theory of education
- Society & Social Sciences
- Sozialer Wandel
- Theory of Education
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DOI: 10.14361/9783839400944Editions