Explore
Selbststudium im digitalen Wandel: Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik – MINT meistern mit optes
Selbststudium ist ein wichtiges Element im Zuge der Digitalisierungsbestrebungen an Hochschulen. Das Projekt optes widmet sich dem digitalen, begleiteten Selbststudium im Fach Mathematik. Es bietet mit seinen webbasierten Angeboten die Möglichkeit, das Selbstlernen in der Studienvorbereitung zu unterstützen, um so die Abbruchquoten in MINT-Fächern zu reduzieren. Neben dem Studienvorbereitungsprogramm und Assessment-Tools in der Mathematik im Lernmanagementsystem ILIAS wurden in optes diverse Materialien zur Lernprozessbegleitung entwickelt, inklusive adaptiver Lernempfehlungen, diagnostischer Testverfahren zur Prüfung des Wissensstandes (vor und während des Studiums), Selbstreflexionstools und überfachlicher Lernmodule sowie persönliche E-Mentoring- und E-Tutoring-Programme. Der vorliegende Open-Access-Sammelband stellt die wissenschaftlichen Erkenntnisse und praktischen Umsetzungen aus dem Projektkontext von optes dar.
Der Inhalt
Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik Individuelle Lernprozessbegleitung im SelbststudiumPraxiserfahrungen aus dem Verbundprojekt optes
Die Zielgruppen
Forschende und Studierende der Mathematikdidaktik, der MINT-Fächer und der Pädagogik Lehrende an Schulen, Hochschulen und WeiterbildungsinstitutionenBreite Fachöffentlichkeit im Bereich (Mathematik-)Didaktik
Die Herausgeber
Prof. Dr. Roland Küstermann, Matthias Kunkel, André Mersch und Dr. Anne Schreiber sind die Projektverantwortlichen der beteiligten Hochschulen.
This book is included in DOAB.
Why read this book? Have your say.
You must be logged in to comment.
Rights Information
Are you the author or publisher of this work? If so, you can claim it as yours by registering as an Unglue.it rights holder.Downloads
- 96 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
- 100 - pdf (CC BY) at Unglue.it.
Keywords
- Adaptive Lernempfehlungen in der Mathematik
- Assessment and Testing
- Didactics and Teaching Methodology
- Digitale Lernmodelle
- Digitales Selbststudium
- E-Learning an der Hochschule
- E-Portfolio
- Education
- Education, general
- General Mathematics and Education
- Kompetenzmanagement
- Lernmanagementsystem ILIAS
- Mathematics
- Mathematics & science
- mathematics education
- Mathematics, general
- Mathematikdidaktik
- Mentoring / Tutoring an Hochschulen
- MINT-Fächer
- open access
- Open source software
- optes
- Society & Social Sciences
- Studienvorbereitung in der Mathematik
- Teaching of a specific subject
- Test- und Assessment in der Mathematik
- Überfachliche Lernmodule
Links
DOI: 10.1007/978-3-658-31279-4web: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-31279-4
Editions
