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Wie Bilder «entstehen»
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In einer umfangreichen Untersuchung widmen sich Dieter Maurer und Claudia Riboni den frühesten Zeichnungen und Malereien von Kindern und auf diese Weise der «untersten» Struktur des Bildhaften und Ästhetischen: Wie erscheinen, «entstehen» Bilder? Welche Eigenschaften, Strukturen und Entwicklungen lassen sich in frühen graphischen Äusserungen beobachten? Sind frühe Bilder Produkte oder Prozesse? Sind frühe Bildmerkmale allgemein, abhängig vom Kontext ihrer Produktion, oder individuell? Worin besteht frühe bildhafte Erkenntnis und Ästhetik? Auf welche allgemeinen Bestimmungen von «Bild» oder «Bildern» verweist die Bildgenese? Auf welche allgemeinen Aspekte des frühen symbolischen Verhaltens verweisen frühe Bilder? Die Ergebnisse ihrer Forschung an der Zürcher Hochschule der Künste werden fortlaufend im Rahmen der Reihe, deren vierter Band hier vorliegt, veröffentlicht.
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- 121 - pdf (CC BY-NC-ND) at OAPEN Library.
Keywords
- Art forms
- Child & developmental psychology
- Child, developmental and lifespan psychology
- Cognition & cognitive psychology
- Cognition and cognitive psychology
- Drawing and drawings
- Education
- Painting & paintings
- Pre-school & kindergarten
- Pre-school and kindergarten
- Psychology
- Schools
- Society & Social Sciences
- The arts
- The arts: general issues
Links
DOI: 10.3726/978-3-0351-0628-2Editions