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Transfer in der Lehre
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Bei dem seit 2016 kursierenden Begriff »Transfer in der Lehre« geht es um eine stärkere Kooperation von Zivilgesellschaft und Hochschule. Umstritten ist, ob diese bildungspolitische Forderung gleichrangig zu Forschung und Lehre als dritte Mission in den regulären akademischen Tätigkeitskatalog aufgenommen werden soll. Den einen erscheint dieses Engagement als unzumutbare zusätzliche Belastung, die anderen sehen es als Chance auf ein verstärktes Erleben von Selbstwirksamkeit und thematischer Relevanz. Die Beiträge des Bandes diskutieren diese Chancen und Risiken und gehen dabei auf konkrete Beispiele aus der Lehrpraxis ein. Damit liefern sie gleichfalls einen Leitfaden im Dschungel der konkurrierenden Konzepte.
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- 104 - pdf (CC BY-SA) at OAPEN Library.
Keywords
- Bildung
- Bildungsauftrag
- Bildungsforschung
- bildungspolitik
- Bildungssoziologie
- Civil society
- Dritte Mission
- Education
- Educational Mission
- Educational policy
- Educational Research
- Educational strategies & policy
- Forschung
- Gesellschaftliches Engagement
- Higher & further education, tertiary education
- Hochschule
- Lehre
- Lehrforschung
- Lehrpraxis
- Pädagogik
- Pedagogy
- Philosophy & theory of education
- Research
- Selbstwirksamkeit
- Self-efficacy
- Social Commitment
- Society & Social Sciences
- Sociology of Education
- Teaching
- teaching practice
- teaching research
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
- third mission
- transfer
- Universität
- Universities
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- Zivilgesellschaft
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DOI: 10.14361/9783839451748Editions