Explore
Estado, educación y pueblos indígenas en los Andes ecuatorianos
0 Ungluers have
Faved this Work
Login to Fave
Sebastián Granda Merchán debate en este libro el proceso de institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador y su impacto en las iniciativas educativas gestadas y sostenidas por las comunidades indígenas. Analiza la experiencia del Sistema de Escuelas Indígenas de Cotopaxi (SEIC), en los alrededores del Quilotoa, que buscó atender las demandas de formación de la zona, en el marco de la lucha por la tierra y la construcción de un proyecto de desarrollo endógeno. El texto se construye a partir de la historia oral y la revisión de fuentes primarias, con actores que participaron directamente en el proceso, tanto del lado del Estado como directivos, equipos de gestión y educadores comunitarios, con quienes determina el efecto que tuvo la institucionalización de la EIB en las iniciativas de la educación indígena.
This book is included in DOAB.
Why read this book? Have your say.
You must be logged in to comment.
Rights Information
Are you the author or publisher of this work? If so, you can claim it as yours by registering as an Unglue.it rights holder.Downloads
This work has been downloaded 99 times via unglue.it ebook links.
- 7 - epub (CC BY) at Unglue.it.
- 8 - pdf (CC BY) at Unglue.it.
- 33 - mobi (CC BY) at Unglue.it.
- 25 - epub (CC BY) at SciELO.
- 26 - pdf (CC BY) at SciELO.
Keywords
- Education
- Philosophy & theory of education
- philosophy and theory of education
- Society & Social Sciences
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Links
DOI: 10.7476/9789978105733Editions