Explore
Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen »Inter-Spezies« ausgeht.
This book is included in DOAB.
Why read this book? Have your say.
You must be logged in to comment.
Rights Information
Are you the author or publisher of this work? If so, you can claim it as yours by registering as an Unglue.it rights holder.Downloads
This work has been downloaded 109 times via unglue.it ebook links.
- 109 - pdf (CC BY-NC) at OAPEN Library.
Keywords
- Animal
- animal ethics
- Animal History
- Animal Philosophy
- animal protection
- Animal Rights
- Animals & society
- Anthropocene
- Anthropozän
- Bildung
- Bildungstheorie
- Cultural Studies
- didactics
- didaktik
- Education
- Ethics & moral philosophy
- History
- History: specific events & topics
- Human
- Human-Animal Studies
- Humanities
- Kulturwissenschaft
- learning process
- Lernprozess
- Mensch
- Pädagogik
- Pedagogy
- Philosophy
- Social issues & processes
- Society & culture: general
- Society & Social Sciences
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFU Animals and society
- thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics
- thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTQ Ethics and moral philosophy
- Theory of Education
- Tier
- Tierethik
- Tiergeschichte
- Tierphilosophie
- Tierrechte
- Tierschutz
Links
DOI: 10.14361/9783839455227Editions