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Wie wir uns an der Universität aufführen
Anna Suchard
2022
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Alles, was sich zwischen Menschen vollzieht, ist performativ wirksam und kann daraufhin überprüft und (um-)gestaltet werden. Die Wechselwirkungen zwischen der Performativität akademischer und gesellschaftlicher Wirklichkeiten bleiben jedoch häufig unterreflektiert. Anna Suchard zeigt, dass sich insbesondere zwischen den impliziten Normativitäten des zunehmend linearisierend agierenden Hochschulbetriebs und gesellschaftlich formulierten Zielen enorme Widersprüche bilden. Ihre dramaturgische Analyse, wie die konkrete Herstellung dieser Wirklichkeiten geschieht, lässt die Widersprüche sichtbar und verhandelbar werden - Rückenwind für all jene, die sich für eine ernst gemeinte Inter- und Transdisziplinarität einsetzen.
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- 53 - pdf (CC BY-SA) at OAPEN Library.
Keywords
- Aufführungsanalyse
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungsphilosophie
- Body Knowledge
- digital change
- Digitaler Wandel
- Diversität
- Diversity
- dramaturgie
- dramaturgy
- Education
- Educational Research
- épistémologie
- Epistemology
- Ethnografie
- ethnography
- Gesellschaft
- Higher & further education, tertiary education
- Impact of science & technology on society
- Implicit Knowledge
- Implizites Wissen
- Körperwissen
- Mathematics & science
- Performance
- Performance studies
- Performanz
- Performativität
- Performativity
- Philosophy & theory of education
- Precarity
- Prekarisierung
- Science
- Science: general issues
- Society
- Society & Social Sciences
- Sociology
- Sociology of Science
- Soziologie
- Theaterwissenschaft
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- Universities
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- Wissenschaft
- Wissenschaftssoziologie
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DOI: 10.14361/9783839461945Editions