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Spracharbeit mit Gefluechteten
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Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration. Die Beiträge nehmen gelingende Erwerbsprozesse des Deutschen – als eine zentrale Voraussetzung für Integration und Partizipation – in den Blick: von Sprachförderung, Übergangsmanagement, Heterogenität, bildungssprachlichen Kompetenzen bis hin zu positiven Projekterfahrungen, und zwar in verschiedensten Bereichen wie der Schule, der Universität, am Arbeitsplatz oder im Ehrenamt.
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- 36 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
Keywords
- Adult education, continuous learning
- Angewandte
- Bildungssprache
- Birkner
- Britta
- Deutscherwerb
- DiDaZ
- digitale Lehre
- Education
- Empirische
- Flucht
- Geflüchteten
- Gesell
- Heterogenität
- Hufeisen
- Integration
- Karin
- Language
- language acquisition
- Language teaching & learning (other than ELT)
- Linguistics
- Linguistik
- Literacy
- Mehrsprachigkeit
- Michael
- Neuzugewanderten
- Peter
- Psycholinguistics
- Rosenberg
- Rücker
- Society & Social Sciences
- Spracharbeit
- spracherwerb
- Studien
- Teaching skills & techniques
- thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFC Literacy
- thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition
- thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
Links
DOI: 10.3726/b19582Editions