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Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter
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Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports.
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- 23 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
Keywords
- Bewegung
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungstheorie
- body
- Children Sports
- Education
- Educational Research
- Grundschule
- Grundschulsport
- Kindersport
- Körper
- Movement
- Pädagogik
- Pedagogy
- Philosophy & theory of education
- Primary Education
- Primary School Sport
- Society & Social Sciences
- Sociology
- Sociology & anthropology
- Sociology: sport & leisure
- sport
- Sport science
- Sports Club
- Sportverein
- Sportwissenschaft
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
- Theory of Education
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DOI: 10.14361/9783839458464Editions