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Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik
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Forschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale best-practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann.
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Keywords
- Allgemeine Literaturwissenschaft
- Cultural Studies
- cultural theory
- Deutschland
- Finnland
- Forschendes Lernen
- German literature
- Germanistik
- Germany
- Hochschuldidaktik
- Hochschule
- Intercultural communication
- intercultural competence
- Interculturalism
- Interkulturalität
- Interkulturelle Kommunikation
- Interkulturelle Kompetenz
- Journey
- Kulturtheorie
- Language
- learning by doing
- literary studies
- Literary studies: general
- literary translation
- Literatur
- Literature
- Literature & literary studies
- Literature: history & criticism
- Literaturübersetzung
- Literaturwissenschaft
- Reise
- Research Learning
- Society & culture: general
- Society & Social Sciences
- Sprache
- Theater
- Théâtre
- thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studies
- Translation
- Übersetzung
- university
- University didactics
Links
DOI: 10.1515/9783839468456Editions