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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
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Präsentiert ein neues und innovatives Format für die Lehrerbildung Schließt eine Forschungslücke zur professionellen Unterrichtswahrnehmung in der Politischen Bildung Behandelt digitale Lehrformate und Lernaufgaben für den effektiven Einsatz in der Hochschullehre Als Open-Access-Buch frei und uneingeschränkt zugänglich
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DOI: 10.1007/978-3-658-41829-8web: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-41829-8
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