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Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext
Torsten Joél
2021
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Intelligenztests werden häufig im Rahmen sonderpädagogischer Begutachtungen durchgeführt. Die empirische Studie untersucht, unter welchen Arbeitsbedingungen Intelligenztests angewendet werden und welche Problematiken daraus resultieren. Ergänzt wird die Studie durch die Analyse von 248 Intelligenztests auf Auswertungsfehler. Zusammengefasst belegen die Ergebnisse vielfältige Schwierigkeiten im Umgang mit den Tests, aber auch einen unterschiedlichen Umgang in den Bundesländern. Aus den Studienergebnissen resultierende Verbesserungsvorschläge für die Praxis werden abschließend vorgestellt.
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Keywords
- Anwendung
- Education
- Erziehungswissenschaft
- Inklusion
- Intelligenz
- Society & Social Sciences
- Sonderpädagogik
- Teaching skills & techniques
- test
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
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