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Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert
David Furtschegger
2023
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Individualisierte Lernformate gelten in der modernen Schulentwicklung als zentrales Mittel, um Bildungsbenachteiligungen reduzieren und selbstverantwortlich handelnde Akteure in dynamisierten Gesellschaften fördern zu können. Im Gegensatz dazu zeigt David Furtscheggers Analyse unbeachtete Risken der Überforderung und Vereinzelung auf, die gesellschaftliche Spaltungstendenzen in Bezug auf soziale Ungleichheiten, postfaktische Wissens- und kulturelle Wertekonflikte verstärken.
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Keywords
- Benachteiligung
- Bildungssoziologie
- Education
- Erziehungswissenschaft
- Individualisierung
- Lernen
- Philosophy & theory of education
- Schule
- Schulentwicklung
- Society & Social Sciences
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
- Ungleichheit
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