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La enseñanza del español mediada por tecnología
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La enseñanza del español mediada por tecnología ofrece una nutrida panorámica de la investigación actual y de las estrategias didácticas sobre la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje del español. Estructurado en trece capítulos esenciales, el libro constituye una hoja de ruta diseñada para que los profesionales de la lengua incorporen de manera eficaz la tecnología en cualquier entorno de aprendizaje: presencial, híbrido o en línea.
Características principales:
marco metodológico Planificar, Personalizar e Implementar (PPI) con elementos teóricos y prácticos sobre tecnología y enseñanza de lenguas
selección de temas: accesibilidad, diseño curricular, actitudes de los docentes y diversidad; estrategias para gestionar la motivación, ansiedad, interacción y feedback; pautas para gestionar la enseñanza híbrida y en línea, inmersión lingüística digital, podcasts y narraciones digitales; gamificación e Inteligencia Artificial (IA)
estructura consistente: conceptos clave, directrices metodológicas, consideraciones prácticas y referencias adicionales
estrategias pedagógicas para apoyar la enseñanza de lenguas mediada por tecnología
Escrito por un elenco internacional de investigadores, el libro es un recurso único para incorporar prácticas eficientes en la enseñanza de idiomas mediada por tecnología.
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- 2 - pdf (CC BY-NC-ND) at Unglue.it.
Keywords
- artificial intelligence
- Inteligencia artificial
- language pedagogy
- language teaching
- Spanish language learning
- Spanish language pedagogy
- Spanish language teaching
- Technology
- technology integration
- thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general
- thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
- thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
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DOI: 10.4324/9781003146391Editions