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»Die Poesie der Reformen«
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Im Übergang vom 20. ins 21. Jahrhundert hat sich »Diversität« als eine zentrale gesellschaftspolitische Semantik durchgesetzt - zunächst in westlichen Staaten, dann im globalen Maßstab. Die Entwicklung des Diversitätsbegriffs ist eng mit dem Aufstieg des »Diversity Management« als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung verflochten, das mittlerweile in verschiedene gesellschaftliche Bereiche diffundiert ist. Die Beiträger*innen nehmen aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive das deutsche Wissenschaftssystem unter die Lupe und diskutieren die Frage, inwiefern der organisationale Fokus auf Diversität und Chancengleichheit für einen sozialen und kulturellen Wandel im Hochschulsektor steht.
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Keywords
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungssoziologie
- Chancengleichheit
- culture change
- Diversität
- Diversity
- Diversity Management
- Education
- Educational Research
- Equal opportunity
- Hochschule
- Hochschulforschung
- Kulturwandel
- Organisational Culture
- Organisationskultur
- Pädagogik
- Pedagogy
- Science
- Science Operations
- Sociology of Education
- Sociology of Science
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
- Universität
- university
- University Research
- Wissenschaft
- Wissenschaftsbetrieb
- Wissenschaftssoziologie
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DOI: 10.14361/9783839466797Editions