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Organisierte Halbbildung
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Was bedeutet Studieren heute - 25 Jahre nach der Bologna-Reform? Wie haben sich Studium und Hochschulen verändert? Und welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf unser Verständnis von Bildung? Unter dem Begriff »Organisierte Halbbildung« vereint dieser Sammelband vornehmlich studentische Stimmen, die sich auf vielfältige Weise kritisch mit dem Studium 25 Jahre nach Unterzeichnung der Bologna-Erklärung auseinandersetzen. Die über 30 theoretischen, analytischen, kreativen und fühlenden Beiträge ergründen unter anderem, wie es aktuell um Hochschulpolitik, Ökonomisierung und Widerstand, um strukturelle Missstände, verstellte Zugänge und verklärte Erinnerungen steht. Sie alle zeigen: Es muss sich etwas ändern.
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Keywords
- Bildung
- bildungspolitik
- Bologna-Reform
- Courses
- Critical theory
- Education
- Educational policy
- Hochschule
- Kritische Theorie
- Nachhaltigkeit
- Neoliberalism
- Neoliberalismus
- Sociology of Science
- Studium
- sustainability
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
- thema EDItEUR::K Economics, Finance, Business and Management::KC Economics::KCV Economics of specific sectors::KCVG Environmental economics
- thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDR Impact of science and technology on society
- Universität
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- Wissenschaftssoziologie
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DOI: 10.14361/9783839469880Editions