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Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
Denise Klinge
2024
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In ihrem Werk konzipiert Denise Klinge digitale Technologien als eigenständige pädagogische Akteure und erforscht, wie diese die Interaktion gestalten. Dazu wird deren Vermittlungstätigkeit vor dem Hintergrund historischer Entwicklungen, Technik- und Artefakttheorien sowie medienpädagogischer und dingtheoretischer Betrachtungen formuliert. Anhand von App-Analysen und Interviews mit Entwickler*innen wird eine ihnen eingeschriebene spezifische Pädagogik rekonstruiert. Damit leistet die Arbeit einen Beitrag zur Reflexion von Lern-, Bildungs- und Sozialisationsprozessen im Digitalen.
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- 8 - pdf (CC BY-NC-SA) at Unglue.it.
Keywords
- Algorithmus
- ANT
- Bildwissen
- Digitale Technologien
- Digitalisierung
- Erziehungswissenschaft
- Medienpädagogik
- Pädagogik
- Technologien
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education
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DOI: 10.3262/978-3-7799-8259-3Editions