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Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

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Der Sammelband präsentiert die aktuellen Debatten über das Selbstverständnis der Philosophiedidaktik und ihre Beziehung zur Fachphilosophie.

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web: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-69822-8

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