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Schulbauten – Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute
Eva Zepp
2023
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In der Debatte um die Demokratisierung von Bildungseinrichtungen änderte sich der Blick auf Schulgebäude und ihre Nutzung seit den 1960er Jahren grundlegend und es rückte eine weitere Funktion in den Vordergrund: die Rolle von Schularchitektur als Imageträger. Eva Zepp rekonstruiert den Diskurs um ein höheres Maß an Mitbestimmung bei der Planung von Schulbauten und deren mediale Repräsentationen. Anhand von Dokumenten aus Forschungsarchiven, Berichten und Bildstrecken in Architekturzeitschriften sowie zwei prominent diskutierten Schulbauten analysiert sie die Rollen und Praktiken von Nutzer*innen und zeigt: Wo verschiedene Interessen aufeinandertreffen, braucht es eine partizipative Planungspraxis, die Raum für Eigensinn und Dissens öffnet.
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- 6 - pdf (CC BY) at OAPEN Library.
Keywords
- Aneignungspraktiken
- Appropriation Practices
- Architectural photography
- Architecture
- Architektur
- Architekturfotografie
- Bildung
- Bildungseinrichtung
- Bildungssoziologie
- Codetermination
- Cultural Education
- Culture
- Democracy
- Demokratie
- Design
- Education
- Educational Institution
- Kultur
- Kulturelle Bildung
- Mitbestimmung
- Participatory Planning
- Participatory research
- partizipative Forschung
- Partizipative Planung
- School
- School buildings
- Schulbau
- Schule
- Sociology of Education
- thema EDItEUR::A The Arts::AK Design, Industrial and commercial arts, illustration
- thema EDItEUR::A The Arts::AM Architecture
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
- thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
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DOI: 10.14361/9783839466636Editions