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Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter

Nina Skorsetz

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Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter
Nina Skorsetz
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Bedingungen und Einstellungen

Thomas Gil

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Bedingungen und Einstellungen
Thomas Gil
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Technologieoffenheit und Realisierungsquote im Rechtsvergleich zwischen deutschen EEG-Ausschreibungen und brasilianischen Stromauktionen

Lennart Berthold

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Technologieoffenheit und Realisierungsquote im Rechtsvergleich zwischen deutschen EEG-Ausschreibungen und brasilianischen Stromauktionen
Lennart Berthold
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Die deutschen Streitkräfte im Einsatz gegen Seeräuber

Dominik Pross

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Die deutschen Streitkräfte im Einsatz gegen Seeräuber
Dominik Pross
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Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase

Inka Haak

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Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
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Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Mareike Bohrmann

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Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Mareike Bohrmann
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Gewohnt ist nicht normal

Vojin Serbedzija and Talja Blokland

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Neue Herausforderungen für die Aus- und Weiterbildung in Migrantenunternehmen

Lena Werner et al. (editors)

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Forscherdialoge

Ines Freitag-Amtmann

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Nachhaltigkeitsbewertung von Kleinkläranlagen mittels Ökoeffizienzanalyse zur Ableitung von Produktverbesserungen

Stefan Böttger et al.

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Stefan Böttger et al.
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Akademische Resilienz

Sabrina Lisi (editor)

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Akademische Resilienz
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Erfassung der Lehrqualität naturwissenschaftlicher Experimentalpraktika

Daniel Rehfeldt

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Erfassung der Lehrqualität naturwissenschaftlicher Experimentalpraktika
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Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung

Peter Arnold

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Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
Peter Arnold
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Die temporäre Expertenorganisation

Pia Lehmkuhl

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Die temporäre Expertenorganisation
Pia Lehmkuhl
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Der Mensch in der Verantwortung

Raphael Döhn (editor)

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Der Mensch in der Verantwortung
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Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte

Markus Sebastian Feser

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Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte
Markus Sebastian Feser
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Authentizität multiperspektivisch

Lara Maschke

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Authentizität multiperspektivisch
Lara Maschke
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Schriftentausch zwischen Bibliotheken der DDR und der BRD mit einer Nutzenanalyse am Beispiel der SLB Dresden

Ines Pampel

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Schriftentausch zwischen Bibliotheken der DDR und der BRD mit einer Nutzenanalyse am Beispiel der SLB Dresden
Ines Pampel
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Historisches Vergleichen

Katrin Günther

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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 (Volume 305)

Wiebke Hinrike Kuske-Janßen (editor)

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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 (Volume 305)
Wiebke Hinrike Kuske-Janßen (editor)
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