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Die Untersuchung adaptiver Lernsettings im Themenbereich "Schwimmen und Sinken" im naturwissenschaftlichen Unterricht

Cem Aydin Salim

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Die Untersuchung adaptiver Lernsettings im Themenbereich "Schwimmen und Sinken" im naturwissenschaftlichen Unterricht
Cem Aydin Salim
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Geist, Fortschritt und Geschichte

Thomas Gil

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Geist, Fortschritt und Geschichte
Thomas Gil
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Von der Rhetorik zum belâgat, vom mecâz zur Metapher

Mehmet Akif Duman

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Von der Rhetorik zum belâgat, vom mecâz zur Metapher
Mehmet Akif Duman
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Wer ist der Andere?

Christine Schröter

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Wer ist der Andere?
Christine Schröter
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Essen und Verantwortung.

Birgit Beck

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Essen und Verantwortung.
Birgit Beck
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Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung der Schülerkompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Skizzierens im Fach Chemie in der Sekundarstufe I

Martina Flurina Cavelti

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Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung der Schülerkompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Skizzierens im Fach Chemie in der Sekundarstufe I
Martina Flurina Cavelti
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Verständlichkeit physikalischer Sachtexte

Katharina Flieser

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Verständlichkeit physikalischer Sachtexte
Katharina Flieser
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Eine Kunstgeschichte ist keine Kunstgeschichte

Birte Kleine-Benne (editor)

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Eine Kunstgeschichte ist keine Kunstgeschichte
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"halb und halb" – Hybride Edition als Kompromiss?

Dennis Ried

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"halb und halb" – Hybride Edition als Kompromiss?
Dennis Ried
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Transnationale und intersektionale Machtverhältnisse

Jasmin Kiekert

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Transnationale und intersektionale Machtverhältnisse
Jasmin Kiekert
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The Vaulted Room

Daniele Iozzia

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Daniele Iozzia
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Lügen

Otto Hansmann

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Subjektive Theorien der Gewalt

Volker Zimmer

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COVID-19 Pandemic as a Catalyst for Change

Barbara Kucharska et al.

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The Eppo/Olaf Compendium of National Procedures

Pierre Hauck et al.

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The Eppo/Olaf Compendium of National Procedures
Pierre Hauck et al.
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Formatives Assessment auf Basis von maschinellem Lernen

Tom Bleckmann

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Menschenrechte im Konflikt

Daniela Ringkamp and Christoph Sebastian Widdau, editors

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Perspektivenübernahme im Physikunterricht

Stephanie Neppl

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Reflexion als Lerngegenstand im Unterricht zur Förderung von Bewertungskompetenz

Johanna Dejanovikj

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Johanna Dejanovikj
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Sovereign by Design

Isabelle Fries and Michael Grabatin, editors

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