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These books are included in the Directory of Open Access Books. This means that they have been peer-reviewed and are of interest to scholars.
Die Schulklasse – kein Gegenstand qualitativer Schulforschung?
Kerstin Rabenstein and Lars Wicke, editors
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Handbuch Deutsch als Fach- und Fremdsprache
Michael Szurawitzki and Patrick Wolf-Farré, editors
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Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz
Johannes Huwer et al. (editors)
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Was machen Digitalisierung und Künstliche Intelligenz mit der Psychotherapie?
Gerhard Lauer et al. (editors)
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