Explore
These books are available in PDF format - good for desktops, printing.
These books are included in the Directory of Open Access Books. This means that they have been peer-reviewed and are of interest to scholars.
Patrimonio vivo y desarrollo sostenible: una mirada al turismo cultural del Perú
Yolanda Lujano-Ortega et al.
Enfoque metabólico en diabetes: abordaje y educación terapéutica
Janet Del Rocío Gordillo-Cortaza and Yuliana Yessy Gómez-Rutti
Trastorno del Espectro Autista: comprensión, intervención y acompañamiento familiar
Rubén García-Cruz et al.
Inteligencia artificial y educación superior: Hacia ecosistemas de aprendizaje neurodiversos
Alina Rodríguez-Morales
Orientación educativa y gestión tutorial en el contexto de la educación superior
Adalia Lisett Rojas-Valladares and Yideira Domínguez-Urdanivia
Retos actuales de la salud mental y trascendencia social
Aline Aleida del Carmen Campos-Gómez et al.
Las tecnologías disruptivas: vía para la transformación del aprendizaje
Mireya Baute-Rosales et al.
Femicidio y violencia doméstica: Perspectivas psicológicas para la comprensión y prevención
Silvia (Kaunas) Mosquera-Zambrano
Docentes conectados: Evaluando las competencias digitales en la Educación Superior
Walther Hernán Casimiro-Urcos et al.
Escuchar sin palabras: Guía práctica para la intervención en el autismo infantil
Fanny Miriam Sanabria-Boudri et al.
Probióticos y microbiota humana: Fundamentos científicos y aplicaciones clínicas
Yoel López-Gamboa and Cruz Xiomara Peraza-de Aparicio
Competencias docentes para la educación en línea en el nivel superior
Norma Graciela Soria-León and María José Espinoza-Soria
Adalia Lisett Rojas-Valladares et al.
Competencias digitales y lenguas extranjeras: Un enfoque formativo para la educación universitaria
Betty Marlene Lavado-Rojas et al.
Karen Serrano-Orellana et al.
Ciberseguridad aplicada: un enfoque integral de riesgos, gobernanza y análisis forense digital
Luis Eduardo Carrizo-García et al.
Investigación, neurociencia e inteligencia artificial: Hacia una formación universitaria integral
Jorge Luis León-González and Alexis Pire-Rojas