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Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

Mandy Hauser

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Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten
Mandy Hauser
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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion

Katharina Wirtz

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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion
Katharina Wirtz
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Raum. Macht. Inklusion

Mirjam Hoffmann et al. (editors)

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Raum. Macht. Inklusion
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule

Eva Gläser et al. (editors)

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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule
Eva Gläser et al. (editors)
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

Christian Reintjes and Ingrid Kunze, editors

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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
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Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht

Wolfgang Keim et al. (editors)

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Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht
Wolfgang Keim et al. (editors)
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Rehabilitationspädagogik

Wiebke Stöhr et al. (editors)

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Rehabilitationspädagogik
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Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme

Edvina Bešić et al. (editors)

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Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
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Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen

Jo Jerg et al. (editors)

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Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen
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Sachunterricht in der Informationsgesellschaft

Andrea Becher et al. (editors)

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Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
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Sachunterricht in Praxis und Forschung

Diethard Cech and Hartmut Giest, editors

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Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration

Gerhard Löffler et al.

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Gerhard Löffler et al.
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Salzburger Bildungslabore

Fabio Nagele et al. (editors)

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Salzburger Bildungslabore
Fabio Nagele et al. (editors)
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Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben

Franziska Herrmann

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Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben
Franziska Herrmann
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Schule am Ende der Buchkultur

Jeanette Böhme

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Schule am Ende der Buchkultur
Jeanette Böhme
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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule

Magdalena Sonnleitner

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Schule und Unterricht im digitalen Wandel

Matthias Proske et al. (editors)

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Schule und Unterricht im digitalen Wandel
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Schule und Unterricht theoretisch refokussiert

Sven Thiersch et al. (editors)

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Schule und Unterricht theoretisch refokussiert
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Schulentwicklung Inklusion

Angelika Bengel

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Schulentwicklung Inklusion
Angelika Bengel
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Schüler*innen – Studierende – Inklusion

Maren Oldenburg

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Schüler*innen – Studierende – Inklusion
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