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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8

Wiebke Hinrike Kuske-Janßen

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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8
Wiebke Hinrike Kuske-Janßen
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Strategisch konsistente Gestaltung junger, wachstumsorientierter Industrieunternehmen

Robert Wittmann

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Strategisch konsistente Gestaltung junger, wachstumsorientierter Industrieunternehmen
Robert Wittmann
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Strömung von Granulaten in Zentrifugal-Partikelreceivern : Granular Flow in Centrifugal Particle Receivers

David Maximilian Trebing

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Teachers' Beliefs and Strategies When Teaching Reading in Multilingual Settings

Monica Bravo Granström

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Testen wir relevantes Wissen?

Eva Cauet

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The Complexity of Zadeh's Pivot Rule

Alexander Vincent Hopp

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Alexander Vincent Hopp
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The F-Word

Katrin Frisch

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The Making of Modern Psychiatry

Ronald Chase

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The Making of Modern Psychiatry
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Ronald Chase

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The Occurrence of Separate Opinions at the Federal Constitutional Court : An Analysis with a Novel Database

Caroline Wittig

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Time-Periodic Solutions to the Equations of Magnetohydrodynamics with Background Magnetic Field

Jens-Henning Möller

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Jens-Henning Möller
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Typisierung des Verständnisses mentaler Modelle mittels empirischer Datenerhebung am Beispiel der Quantenphysik

Malte Ubben

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Von der Höhlenmalerei zur Hochkultur am Göbekli Tepe

Lars Hennings

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Lars Hennings
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Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik?

Martina Brandenburger

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Martina Brandenburger
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Widersprechen in Vereinnahmenden Verhältnissen

Katharina Danner

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Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Mareike Bohrmann

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Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
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Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten

Marcus Bohn

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Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten
Marcus Bohn
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˜Dieœ Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar

Florian Treisch

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˜Dieœ Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
Florian Treisch
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