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Inklusionen und Exklusionen des Humanen

Sophie C. Holtmann et al. (editors)

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Inklusionen und Exklusionen des Humanen
Sophie C. Holtmann et al. (editors)
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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung

Kathrin Rheinländer and Daniel Scholl, editors

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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung
Kathrin Rheinländer and Daniel Scholl, editors
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Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung

Bettina Reiss-Semmler

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Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung
Bettina Reiss-Semmler
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Fit fürs Klassenzimmer

Katja Görich

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Fit fürs Klassenzimmer
Katja Görich
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Ist eine gute Schule eine inklusive Schule?

Anne Piezunka

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Ist eine gute Schule eine inklusive Schule?
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Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern

Torsten Dietze

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Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern
Torsten Dietze
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Bildungssprachliche Mittel

Sarah L. Fornol

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Bildungssprachliche Mittel
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Fachlichkeit in Lernwerkstätten

Markus Peschel and Mareike Kelkel, editors

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Fachlichkeit in Lernwerkstätten
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Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

Mandy Hauser

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Mandy Hauser
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Gemeinsamkeit herstellen, Differenz bearbeiten

Dorothee Meyer

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Dorothee Meyer
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Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten

Sandra Tänzer et al. (editors)

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Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?

Jonas Scharfenberg

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Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?
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Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern

Caroline Rau

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Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität

Marie Esefeld et al. (editors)

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Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität
Marie Esefeld et al. (editors)
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Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität

Elisabeth von Stechow et al. (editors)

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Doing Lernbegleitung

Annika Gruhn

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Schüler*innen – Studierende – Inklusion

Maren Oldenburg

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Die ADHS der Sonderpädagogik

Benjamin Haas

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Flucht und Religion

Britta Konz and Caterina Rohde-Abuba

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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten.

Bernhard Schimek et al. (editors)

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Bernhard Schimek et al. (editors)
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