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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28
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Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD), Jg. 13/2025
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Beteiligt durch Unterstützte Kommunikation
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Einführung in Qualitative Sozialforschung
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Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht
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Brücken zur Teilhabe: Wo Krankheit und Schule sich begegnen
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Nachhaltigkeit und Bildungsmedien Sustainability and Educational Media
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