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keyword: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education – 186 free books.

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Uncertainty in Higher Education

Attila Pausits et al. (editors)

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Uncertainty in Higher Education
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Teilhabe an Hochschulbildung

Carsten Bender et al. (editors)

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Teilhabe an Hochschulbildung
Carsten Bender et al. (editors)
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Strategisches Lernen in der Studieneingangsphase, eine Herausforderung für Studierende?

Simone Antje Goppert

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Strategisches Lernen in der Studieneingangsphase, eine Herausforderung für Studierende?
Simone Antje Goppert
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Digitale Kulturen der Lehre entwickeln

Lorenz Mrohs et al. (editors)

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Digitale Kulturen der Lehre entwickeln
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Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten

Frauke Düwel

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Bildung, Praxistransfer und Kooperation

Charlotte Axelsson et al. (editors)

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Bildung, Praxistransfer und Kooperation
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Digitalisierung in der Hochschullehre

Lorenz Mrohs et al. (editors)

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Impulse der Kieler Geschichtsforschung einst und heute für die deutschsprachige Geschichtswissenschaft

Oliver Auge and Gerald Schwedler, editors

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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kooperativ gestalten

Dominique Angela Holland

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Perspektiven auf Professionalisierung in Beruflicher Bildung, Erwachsenenbildung und Hochschulbildung

Julia Schütz and Uwe Elsholz, editors

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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen

Marco Rieckmann et al. (editors)

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Hochschulweiterbildung zwischen Wissenschaftsinstitution und Weiterbildungsmarkt

Bianca Maria Tokarski

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Hochschulweiterbildung zwischen Wissenschaftsinstitution und Weiterbildungsmarkt
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Uni von innen

Hans Michael Piper

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Universität und militärische Sicherheit

Thomas Jung and Olaf Sanders, editors

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Universitätskarrieren und soziale Klasse

Frerk Blome

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Erziehungswissenschaften dekolonisieren

Yalız Akbaba and Alisha M. B. Heinemann, editors

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Bildung und Alltäglichkeit

Franz Kasper Krönig

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Hochschuldidaktik als Wissenschaft

Rüdiger Rhein and Johannes Wildt, editors

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Hochschuldidaktik als Wissenschaft
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Immer. Wi(e)der. Universität.

Simon Rettenmaier

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Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen

Andrea Maria Schmid

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Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen
Andrea Maria Schmid
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