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keyword: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training – 151 free books.

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Pesquisa-ação colaborativa na universidade

Ana Carla Ramalho et al. (editors)

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Pesquisa-ação colaborativa na universidade
Ana Carla Ramalho et al. (editors)
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Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe

Franziska Heinze

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Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe
Franziska Heinze
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Das Projekt „Schule für alle“

Brigitte Kottmann et al.

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Das Projekt „Schule für alle“
Brigitte Kottmann et al.
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Schulpraktische Studienelemente

Gabriele Klewin et al. (editors)

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Schulpraktische Studienelemente
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MINT-Personal an Schulen

Renan Marcello Vairo Nunes

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MINT-Personal an Schulen
Renan Marcello Vairo Nunes
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Die Schulklasse – kein Gegenstand qualitativer Schulforschung?

Kerstin Rabenstein and Lars Wicke, editors

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Die Schulklasse – kein Gegenstand qualitativer Schulforschung?
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Entwicklung und Evaluation von automatisierten Feedbackschleifen in Online-Aufgaben im Fach Chemie

Florian Trauten

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Verständlichkeit physikalischer Sachtexte

Katharina Flieser

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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert

Anke Wegner (editor)

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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert
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Medien – Bildung – Forschung

Sandra Aßmann et al. (editors)

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Medien – Bildung – Forschung
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Educational Agency and Activism in Linguistic Landscape Studies

Durk Gorter and Edina Krompák, editors

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Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Rahel Schmid

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Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I
Rahel Schmid
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Education and Learning for Sustainable Futures

Thomas Macintyre et al.

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Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen

Carsten Quesel and Philipp Hirsch, editors

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Perspektivenübernahme im Physikunterricht

Stephanie Neppl

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Stephanie Neppl
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Research Mobilities in Primary Literacy Education

Cathy Burnett et al.

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Improving National Education Systems After COVID-19

Nuno Crato and Harry Anthony Patrinos

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Samhandling, kompetansebygging og ledelse i barnehage og skole

Eivind Larsen et al. (editors)

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Samhandling, kompetansebygging og ledelse i barnehage og skole
Eivind Larsen et al. (editors)
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Perceptual Vignettes. Phenomenological Reflective Thinking and Professional Attitude

Ulrike Barth and Angelika Wiehl

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Ulrike Barth and Angelika Wiehl
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Mathematics Teacher Noticing

Miriam Gamoran Sherin et al. (editors)

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Mathematics Teacher Noticing
Miriam Gamoran Sherin et al. (editors)
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