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keyword: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization – 18 free books.

doab These books are included in the Directory of Open Access Books. This means that they have been peer-reviewed and are of interest to scholars.

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Lernwelt Hochschule gestalten

Richard Stang and Alexandra Becker, editors

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Lernwelt Hochschule gestalten
Richard Stang and Alexandra Becker, editors
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Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken

Ronny Röwert

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Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken
Ronny Röwert
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Zur Wahrnehmung von Online-Mentoring

Nadine Baumann

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Zur Wahrnehmung von Online-Mentoring
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Motivation - Situation - Moral

Karl-Friedrich Wessel et al. (editors)

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Motivation - Situation - Moral
Karl-Friedrich Wessel et al. (editors)
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Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive

Haiqin Ning

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Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
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Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung

Claudia Schulz and Daniela Kuhn, editors

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PISA 2018 Skalenhandbuch

Julia Mang et al.

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Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität

Markus Pissarek et al. (editors)

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Geflüchtete an gewerblich-technischen Berufsschulen unterrichten

Ingrid Hotarek et al.

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Geflüchtete an gewerblich-technischen Berufsschulen unterrichten
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Schulische und unterrichtliche Determinanten von Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt (SEASA)

Melanie Baumgarten et al.

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Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Sibylle Steinmann

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Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule

Ingrid Gogolin

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Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
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Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz

Attila Pausits et al. (editors)

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Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz
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Praxisbezogene Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Lehramtsstudium

Jan Pfetsch and Anne Stellmacher, editors

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Praxisbezogene Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Lehramtsstudium
Jan Pfetsch and Anne Stellmacher, editors
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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?

Detlef Fickermann et al. (editors)

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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?
Detlef Fickermann et al. (editors)
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Bildung im digitalen Wandel

Annika Wilmers et al. (editors)

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Bildung im digitalen Wandel
Annika Wilmers et al. (editors)
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Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit: Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen

Chantal Kamm

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Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit: Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen
Chantal Kamm
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Sechzig Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft

Caroline Y. Robertson- von Trotha

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Sechzig Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft
Caroline Y. Robertson- von Trotha
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