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keyword: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools – 56 free books.

doab These books are included in the Directory of Open Access Books. This means that they have been peer-reviewed and are of interest to scholars.

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Informatische Bildung in der Grundschule

Jan Grey et al. (editors)

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Informatische Bildung in der Grundschule
Jan Grey et al. (editors)
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Intermediales Partnerlesen (IM-PALS) – Leseförderung mit Medienverbund

Marc Kudlowski

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Intermediales Partnerlesen (IM-PALS) – Leseförderung mit Medienverbund
Marc Kudlowski
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Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

Amina Kielblock and Stephan Kielblock

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Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule
Amina Kielblock and Stephan Kielblock
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Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

Amina Kielblock and Stephan Kielblock

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Grundlegende Kompetenzen sichern

Anna Susanne Steinweg (editor)

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Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers

Sebastian Bernhardt (editor)

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Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers
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Vorstellungsentwicklungen und gemeinsames Lernen im inklusiven Sachunterricht initiieren

Lisa Rott

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Literaturausstellungen und Vermittlung

Sebastian Bernhardt (editor)

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Literaturausstellungen und Vermittlung
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Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden

Christopher Kralisch

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Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden
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chem.LEVEL

Jan-Bernd Haas

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Wahlmöglichkeiten beim Experimentieren: Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes für Experimente in inklusiven Lerngruppen im Physikunterricht

Laura Pannullo

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Laura Pannullo
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BiSS-Transfer: Potenziale sichern

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Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin

Christina Bär et al. (editors)

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Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS

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Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS

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Auf dem Weg zur Leseschule

Marion Bönnighausen and Katharina Lammers

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Auf dem Weg zur Leseschule
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule

Gabriele Weigand et al. (editors)

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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Gabriele Weigand et al. (editors)
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Literalität und Mehrsprachigkeit

Irene Corvacho del Toro and Esra Hack-Cengizalp, editors

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Literalität und Mehrsprachigkeit
Irene Corvacho del Toro and Esra Hack-Cengizalp, editors
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Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe

Carolin Banse

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Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration

Gerhard Löffler et al.

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Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration
Gerhard Löffler et al.
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