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(Auto-)Biographische Texte im Literaturunterricht

Matthias Pauldrach

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(Auto-)Biographische Texte im Literaturunterricht
Matthias Pauldrach
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Binnendifferenzierung im Alphabetisierungskurs im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Anja Böttinger

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Binnendifferenzierung im Alphabetisierungskurs im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Anja Böttinger
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Computergestuetzte Transkription arabisch-deutscher Gespraechsdaten

Rahaf Farag

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Computergestuetzte Transkription arabisch-deutscher Gespraechsdaten
Rahaf Farag
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Das Historische als Argument

Katharina Gather et al. (editors)

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Das Historische als Argument
Katharina Gather et al. (editors)
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Die interaktive Hervorbringung von Kreativitaet

Robert Reinecke

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Die interaktive Hervorbringung von Kreativitaet
Robert Reinecke
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Die «Parzival»-Handschrift L (Hamburg, Staats- und Universitaetsbibliothek, Cod. germ. 6)

Mirjam Geissbühler

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Die «Parzival»-Handschrift L (Hamburg, Staats- und Universitaetsbibliothek, Cod. germ. 6)
Mirjam Geissbühler
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Formen und Funktionen von Paradigmen

Katja Politt

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Formen und Funktionen von Paradigmen
Katja Politt
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Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt

Eva Wilden and Henning Rossa, editors

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Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt
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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands

Margit Hempel et al.

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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
Margit Hempel et al.
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Gesamtsprachliche Bildung und frueher Englischunterricht

Sandra Bellet

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Gesamtsprachliche Bildung und frueher Englischunterricht
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Geschichte der mecklenburgischen Regionalsprache seit dem Zweiten Weltkrieg

Klaas-Hinrich Ehlers

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Geschichte der mecklenburgischen Regionalsprache seit dem Zweiten Weltkrieg
Klaas-Hinrich Ehlers
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Gewalt und Dissoziation in der neueren deutsch- und russischsprachigen Lyrik

Emilia Tkatschenko

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Emilia Tkatschenko
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Gott denken - Wunschdenken?

Raphael Weichlein

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Handbuch der Reformpaedagogik in Deutschland (1890–1933)

Wolfgang Keim and Ulrich Schwerdt, editors

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Handbuch der Reformpaedagogik in Deutschland (1890–1933)
Wolfgang Keim and Ulrich Schwerdt, editors
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Il ʻpensiero per immaginiʼ e le forme dell'invisibile / Das ‚Denken in Bildern‘ und die Formen des Unsichtbaren

Laura Follesa (editor)

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Il ʻpensiero per immaginiʼ e le forme dell'invisibile / Das ‚Denken in Bildern‘ und die Formen des Unsichtbaren
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Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und fruehen 20. Jahrhunderts

Ulrich Schwerdt

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Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und fruehen 20. Jahrhunderts
Ulrich Schwerdt
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Kontrastive Feldermodelle als didaktische Werkzeuge im universitaeren DaF-Unterricht fuer norwegische Muttersprachler

Franziska Jensen

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Kontrastive Feldermodelle als didaktische Werkzeuge im universitaeren DaF-Unterricht fuer norwegische Muttersprachler
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Lachgemeinschaften?

Susanne Hartwig (editor)

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Lachgemeinschaften?
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Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsaetze der 1950er und 1960er Jahre

Britta Eiben-Zach

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Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsaetze der 1950er und 1960er Jahre
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Literaturvermittlung im virtuellen Raum

Maren Eckart et al. (editors)

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