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Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert
Ingrid Lohmann and Julika Böttcher, editors
Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung
Friederike Thole et al. (editors)
Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform
Edith Glaser et al. (editors)
Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch
Maria Hallitzky et al. (editors)
Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung
Kathrin Rheinländer and Daniel Scholl, editors
Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen
Daniela Longhino et al. (editors)
Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht
Gianna Wilm et al. (editors)
Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“
Timm Gerd Hellmanzik
Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung
Ulrike Barth and Angelika Wiehl
